中央财经大学承办的“全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第十九次大会”日前在京召开。来自全国高校的专家学者参加了会议。与会者围绕新形势下的公平与效率、政治经济学教学和教材的改革与建设、全面协调可持续发展等问题进行了研讨。

　　全面看待公平与效率的关系。与会者提出，应正确认识公平与效率的辩证统一关系。改革实践证明，公平与效率是相互促进的，公平既是实现效率的前提条件，也是实现效率的根本保障；注重效率的最终目的是为了更好地实现公平，实现全体人民共享改革发展的成果。当前，在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的历史征程中，我们应追求更公平的经济增长。有学者提出，经济学上的公平涉及制度、权利、机会和结果等方面，制度方面的公平是前提。效率概念不仅指经济效率，还涉及制度效率。

　　抓好政治经济学学科和教材建设工作。与会者认为，高等院校的经济学教学与研究，应凸显马克思主义经济学的指导地位。高校经济学专业的师生既需要有深厚的马克思主义经济学的理论功底，又需要系统掌握西方经济学的知识，包括其基本原理与方法，但对西方经济学应有所甄别地吸收。在政治经济学教材建设中，应正确处理马克思主义经济学与西方经济学的关系，坚持马克思主义基本原理的指导地位，并在此基础上有选择地借鉴和汲取现代西方经济学的有益成果；必须把马克思主义经济学的基本原理同中国实践相结合，并在广泛吸收人类文明进步成果的基础上不断创新，使政治经济学教材能紧扣时代脉搏，更好地发挥培养高层次社会主义经济建设人才的作用。

　　在经济学教学中全面反映科学发展观的实质与内容。与会者认为，科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观总结了新中国成立以来特别是改革开放以来现代化建设的历史经验，吸取了人类文明的成果，揭示了我国经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识，是马克思主义发展理论的重大创新。科学发展观的内涵丰富，如何更好地让科学发展观的内容进课堂，是全国高校经济理论工作者应着力研究的现实课题。

　　《人民日报》 (2005年12月09日 第十五版)